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試題詳解

試卷：100年 - 100學年度台中市烏日區九德國民小學第2學期第三次代理教師甄試(26~50題)#7454 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱：100年 - 100學年度台中市烏日區九德國民小學第2學期第三次代理教師甄試(26~50題)#7454

年份：100年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

32.智能障礙學生常會有學習類化的困難，教師針對其類化能力困難的有效教 學，宜著重在下列哪一項？
(A)不同增強物的選擇
(B)不同刺激物的提供
(C)不同教學情境的安排
(D)不同記憶策略的應用。
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詳解 (共 2 筆)

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