試題詳解

試卷：96年 - 96 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#443 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷名稱：96年 - 96 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#443

年份：96年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

4.智能障礙學生常會有學習類化的困難，教師針對其類化能力困難的有效教學，宜著重在下列哪一項？
(A)不同增強物的選擇
(B)不同教學情境的安排
(C)不同刺激物的提供
(D)不同記憶策略的應用

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