試題詳解

試卷：107年 - 新北市立國民中學107學年度教師聯合甄選-特殊教育#69812 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：107年 - 新北市立國民中學107學年度教師聯合甄選-特殊教育#69812

年份：107年

科目：教甄◆特殊教育專業

1. 智能障礙學生常會有學習類化的困難，教師針對其類化的困難，宜著重下列哪一種方法？
(A)不同增強物的選擇
(B)不同教學情境的安排
(C)不同記憶策略的應用
(D)更細步教學

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