32. 小維因來自隔代教養家庭，課業無人可協助指導，對上學很沒有興趣，常常未到學校，導師為了引導他來上課，採用合作學習的理論來設計各項學習活動，希望能透過同儕的力量來督促並吸引他。請問該老師運用了哪一類教師權威？
(A)地位的權威
(B)法定的權威
(C)專業的權威
(D)非正式的權威
詳解 (共 4 筆)
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＠教師的權威類型： 1.傳統權威：根據...
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地位的權威 :傳統文化賦予的權威法定的權...
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關鍵字:合作學習的理論,代表老師具有合作...
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關鍵字：採用合作學習的理論來設計各項學習...
私人筆記 (共 1 筆)
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教師發揮專業權威，利用「合作學習理論」進...
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