32. 有關各教育哲學派別應用在課程發展的的敘述，下列何者正確？
(A) 永恆主義提倡以「科學的方法」引導學生學習
(B) 進步主義提倡「指定-研讀-背誦-測驗」的教學方法
(C) 重建主義重視學生在基本技能與學術學科上的學習
(D) 精粹主義主張預先設計好學生所要學習的內容與步驟 

相關例題 

(99金門)
D下列各項教育理念，何者陳述正確？

(A)行為主義強調適性教導 --> (人本主義)

(B)理性主義是學生心靈如白紙-->  (經驗主義)

(C)存在主義學者重視官能訓練與經驗學習--> (形式主義)

(D)經驗主義強調教育萬能。

(101教檢)

D關於各教育思潮之主張的敘述，下列何者正確？

(A)進步主義主張教師的角色是教室的領導者   -->輔導者

(B)永恆主義認為教育活動應該以學生為中心 -->以教材為中心

(C)精粹主義強調教師是學習的伴隨者或嚮導    --->強調教師在教學上的重要性,為領導者,(屬傳統保守哲學)                                             (D)存在主義注重師生間應有互惠的情感交流

(102台南)

C關於各教育思潮之主張的敘述，下列何者正確？

(A) 進步主義主張教師是教育的主導者    -->  學生是主導者

(B) 社會效率主張教育目的在健全學生心靈    -->人本主義

(C) 理想主義重視古典教材的學習   

(D) 存在主義認為教育在為未來生活做準備     -->生活預備說<史賓賽>

(104新北)

A關於各教育思潮之主張，下列何者較為正確？

(A) 永恆主義認為教育內容應重視人文學科

(B) 實驗主義主張教師的角色為教室領導者

(C) 存在主義認為教育必須配合社會發展

(D) 精粹主義強調教師是學習的陪伴者

(105澎湖)

A關於各教育思潮之主張的敘述，下列何者正確？

(A)存在主義注重師生間應有互惠的情感交流

(B)永恆主義認為教育活動應該以學生為中心

(C)進步主義主張教師的角色即是教室的領導者

(D)後現代主義重視教師的功能即在傳遞客觀知識

(105新北)

C下列哪一個教育哲學派別的教育目的主張之對應有誤呢？

(A)實在主義在培養學生能適合自然法則與社會環境n

(B)存在主義在培養學生獨立的自我發展

(C)理想主義重視崇高的理想與實用教育 --->重視文雅教育

(D)實驗主義強調教育可以重建學生自己的能力

12、下列何者是教育哲學「進步主義」的課程教學觀點？

(A) 以科學的方法引導學生學習

(B) 課程著重於積極改造社會

(C) 課程是為未來的職業和生活做準備

(D) 教學著重於重複練習基本技能

幼教專班◆幼兒教育 - 107年 - 107 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班考試：幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#70305

解析：

進步教育理論源自盧梭、裴斯塔洛奇和福祿培等人的教育思想，並深受現代科學，尤其生物科學和進化論的影響，後期，主要受杜威的教育理論影響。

杜威的教育哲學是以經驗為基礎、以科學為方法、以民主為目標。

來源：MBA智庫-進步主義教育、臺灣教育評論月刊，2016