32. 運用表現評量的概念找出幼兒的真實能力時,下列哪一項敘述不正確?
(A) 幼兒可以透過教師引導和同儕合作的過程慢慢提昇其真實能力。
(B) 幼兒在教師鷹架下所出現的能力展現,亦是真實能力的一種。
(C) 教學者可以透過日常課程中提供實作任務讓幼兒展現其知能。
(D) 實作任務允許幼兒以自己的速度和方法進行問題思考,解決真實生活問題。
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統計: A(318), B(2103), C(256), D(261), E(0) #3080422
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