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教甄◆國小特教科專業知能題庫
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50、陳老師班上有一位注意力缺陷過動症的一般智能資優學生小豪,他情緒及感受過度敏感、缺乏自信,對未來感覺悲傷;對自己的行為欠缺考慮,不尊重他人且對同學有言語上的取笑;對於簡單的事物沒有興趣,困難的東西則不願接受失敗,但對喜歡閱讀有關天文方面的書籍,而且超越同年齡。下列哪些教學策略與輔導的作法較為適切?
甲、配合資優班的科學課程,讓他進行興趣探索,以發掘該方面的優勢能力
乙、將他感興趣的領域學習時間切成片段以利學習,並提供豐富多元的刺激
丙、安排社會技巧課程,使他瞭解正確場合的適當行為,並了解他人的感受
丁、安排情意發展課程,使他在適當適時的情境下說話,並學會正確表達情緒
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)乙、丙、丁
(D)甲、丙、丁
教甄◆國小特教科專業知能
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113 年 - 113 金門縣國民小學教師聯合甄選試題:特教專業科目#120866
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