33、小琳被媽媽要求寫英文作業時，常會暴怒摔東西，媽媽因此而被迫停止要求，此一暴怒摔東西的可能行為
功能為何？
(A)獲得感官刺激
(B)獲得外在刺激
(C)逃避感官刺激
(D)逃避外在刺激。

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統計： A(302), B(772), C(321), D(6716), E(1) #21589

詳解 (共 6 筆)

#73709
找出此行為的功能，即孩子做出這種行為的原因為何，通常行為可分為四種目的－取得內在刺激、取得外在刺激、逃避內在刺激、逃避外在刺激。孩子的自我刺激行為較常是為了取得內在感官刺激，例如轉圓圈會讓他們感到愉悅。逃避內在刺激是指逃避不舒服的感覺，例如以打頭來減輕頭痛的感覺。有些孩子透過問題行為來取得外在刺激，例如干擾同學以獲得老師注意或想要的東西。有的孩子則以問題行為來逃避外在刺激，例如以尿遁來逃避作功課。
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#73710

洪儷瑜(1996)歸納行為問題的功能有四：
1.取得內在刺激：當行為者獨自、無聊或是從事一項活動太久，為了獲得感官的刺激就會出現搖晃身體等行為。
2.取得外在刺激：為了得到注意或獲得想要的物品、活動而有不當的行為。
3.逃避內在刺激：逃避疼痛、飢餓等不舒服的感覺而有不當的行為。
4.逃避外在刺激：逃避注意、逃避不想要的工作，例如為了不想寫作業而尖叫、摔東西。

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#180422
洪儷瑜(1996)歸納行為問題的功能有四：
1.取得內在刺激：當行為者獨自、無聊或是從事一項活動太久，為了獲得感官的刺激就會出現搖晃身體等行為。
2.取得外在刺激：為了得到注意或獲得想要的物品、活動而有不當的行為。
3.逃避內在刺激：逃避疼痛、飢餓等不舒服的感覺而有不當的行為。
4.逃避外在刺激：逃避注意、逃避不想要的工作，例如為了不想寫作業而尖叫、摔東西。
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#791767
題意有點不太清楚  是在講小琳 還是在講媽媽
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#835640
此一「暴怒摔東西」的可能行為功能為何？
此行為是小琳做的
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#950
寫英文作業--外在刺激
(共 13 字，隱藏中）
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