33、目前台灣社會經濟呈現是貧富不均，導致社經地位中上家庭之幼兒，從小就有機會學習不同才藝或參加不同類 型活動或營隊，在進入學校教育後，倚靠之前家庭提供之教育優勢，在閱讀理解以及認知上遙遙領先其他初步 踏入閱讀領域的學童，形成之「後強者越強，弱者越弱」的現象，此稱什麼效應？
(A)比馬龍效應(Pygmalion effect)
(B)蝴蝶效應(Butterfly effect)
(C)霍桑效應(Hawthorne effect)
(D)馬太效應(Matthew Effect)

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統計： A(271), B(131), C(158), D(1189), E(0) #3267803

詳解 (共 5 筆)

#6312508
(A) 比馬龍效應(Pygmalion effect)：老師的期望會影響學生對自己的期望。
(B) 蝴蝶效應(Butterfly effect)：任何一個微小的改變或選擇都有可能影響後面發展。
(C) 霍桑效應(Hawthorne effect)：當人知道自己受到關注時會盡可能表現出好的一面，
(D) 馬太效應(Matthew Effect)：好的越好，爛的越爛。
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#6185795
馬太效應是指強者愈強、弱者愈若的現象。
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