34、五歲小偉為融合班的幼兒,陳老師觀察發現小偉手部無力,並且無法將線打結。於是陳老師將串珠線換成毛根,並鼓勵其他小朋友串滿一條珠子項鍊(至少 10 個)並打結,但小偉只需串滿 5 個珠子,就算完成。陳老師運用下列哪些融合教育 PEACI 課程調整模式?
甲、學習歷程調整(Process modification)
乙、學習環境調整(Environment modification)
丙、學習內容調整(Content modification)
丁、學習評量調整(Assessment modification)
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
詳解 (共 5 筆)
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。學習歷程—提供學習策略、多感官教學、活...
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五歲小偉為融合班的幼兒,陳老師觀察發現小...
未解鎖
一、學習歷程調整:指連結於課程內容,並協...
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將串珠線換成毛根就是學習環境做調整而只需...