33研究國小教室設備現況時,按照智、仁、勇三類學校的比例來抽取樣本實施調查,這種抽樣方法為:
(A)簡單隨機抽樣
(B)分層隨機抽樣
(C)系統抽樣
(D)叢集抽樣法。
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統計: A(100), B(1810), C(454), D(718), E(0) #112041
統計: A(100), B(1810), C(454), D(718), E(0) #112041
詳解 (共 10 筆)
#560672
系統抽樣:每n個抽1個樣本。又稱為等間隔抽樣。
ex:班上共有40個座號,每10個抽一個,被抽到的就是10、20、30、40號。
分層抽樣:按子群在母群的比例,用在異質團體。
ex:能力分班上,頂尖有10人,中間有70人,待加強有20人,
若總共要抽10人,頂尖就抽1人,中間抽7人,待加強抽2人。
叢集抽樣:以組群為抽樣單位,用在個別差異大於團體差異。
ex:常態分班上,每班都差不多,一校若要抽籤,可以抽一個班級為代表即可。
BY呂佳欣
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#372834
智、仁、勇、這三類是學校的規模分類
智類: 是學校的師生超過2500人以上(最大)
仁類: 是學校師生在1500~2500人之間(其次)
勇類: 是學校師生在1500人以下(最小) 而偏勇類是指學校正在縮班、減班,人數減少中
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#70325
分層隨機抽樣法(Stratified random sampling):
為一隨機性抽樣,是研究者先按照某種與研究目的相關的既定分類標準來做為細分母體的標準;再依標準將母體細分為多個子母體;之後依子母體和母體的相對比例決定子母體中的樣本數;最後從中隨機抽樣所需樣本個體數。其優點在於可以降低或消除抽樣偏差,提高統計樣本的可靠性;而且各層為獨立抽樣,所以可以加以比較其異同。其限制則在於若缺乏明確的抽樣架構則無法有效執行此抽樣法。
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#787880
智、仁、勇、這三類是學校的規模分類,
智類:
是學校的師生超過2500人以上(最大)
仁類:
是學校師生在1500~2500人之間(其次)
勇類:
是學校師生在1500人以下(最小)
而偏勇類是指學校正在縮班、減班,人數減少中,快要從“仁類”減少到“勇類”了。
智類:
是學校的師生超過2500人以上(最大)
仁類:
是學校師生在1500~2500人之間(其次)
勇類:
是學校師生在1500人以下(最小)
而偏勇類是指學校正在縮班、減班,人數減少中,快要從“仁類”減少到“勇類”了。
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#619123
分層:層內同質,層間異質;叢集反之
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#239201
key word 比例
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#1346533
分層抽樣,層內同質 層外異質
叢集抽樣 層內異質 層外同質
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#631857
如果 智、仁、勇三類的規模都一樣呢?像研究學校師生在1500人以下,這樣子,答案是否變成叢集抽樣法?
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#2549322
層: 內小 外大 每層 不同差異大
叢: 內大 外小 每叢差異小 但內部差異大
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#721185
智仁勇的定義是什麼??
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