33.在學生不當行為發生之後，教師採取的對應方式是扣除其原來擁有的某些增強物或積點，以減除不當行為反應的發生頻次。請問這是增強原理中的哪一種方法？
(A)反應代價法
(B)增扣並行法
(C)增利虧損法
(D)團體虧損法

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統計： A(201), B(16), C(15), D(0), E(0) #3435610

詳解 (共 2 筆)

#6423557
反應代價法是行為減弱策略之一，屬於「負...
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#6439278
這題考的是行為增強與懲罰策略中的術語辨...
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