試卷名稱：114年 - 114 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：國中/高中特殊教育科#126953
年份：114年
科目：教甄◆特殊教育專業
33.在學生不當行為發生之後，教師採取的對應方式是扣除其原來擁有的某些增強物或積點，以減除不當行為反應的發生頻次。請問這是增強原理中的哪一種方法？(A)反應代價法(B)增扣並行法(C)增利虧損法(D)團體虧損法
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