43.自閉症或情緒行為障礙困擾的學生常因為溝通困難，情緒找不到出口，容易出現自我刺激的行為。故有些老師會在平常的課程中加入某些活動幫助學生肢體與環境的互動，例如：利用觸覺刷刷學生的手，或在活動中融入前後左右搖動的運動，甚至利用音樂來安撫學生情緒。請問以上方法都是根據下面哪種教學法的理論設計出來的？(A)音樂治療法(B)感覺統合法(C)運動治療法(D)職能治療法