33.對編序教學(programmed instruction)的解釋，何者有誤？
(A)先確定學生的起點行為
(B)根據認知學習理論發展而來
(C)可以設計後效強化原理
(D)是一種個別化教學方式。

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統計： A(264), B(6844), C(653), D(431), E(2) #4897

詳解 (共 5 筆)

#65787
(B)行為學派學習理論
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#1010715
編序教學：行爲主義
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#3961508
是選*何者有誤編序教學起源於行為學派先確...
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#3345210

A我也感覺有問題!!

不是會先確定目標?

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#316021
小心要更小心~
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