33.目前國內鑑定國中小學習障礙學生之內在能力差異，普通使用下列何種工具施測結果判斷？
(A)國語文成就測驗　　　
(B)數學診斷測驗
(C)魏氏兒童智力量表　　　
(D)畢堡德圖畫詞彙測驗(PPVT)

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統計： A(75), B(39), C(1341), D(114), E(0) #56532

詳解 (共 2 筆)

#491264
內在顯著差異可由下列三點來判斷：
1.學習潛能與學習成就的差異：若智力測驗的標準分數大於成就測驗的標準分數1.5個差異的標準誤以上者，則屬於能力與成就有顯著差異現象。
2.各項認知能力間的差異：就國內而言，則係以語文（VIQ與作業（PIQ）兩量表智商必須相差至少12 分以上來加以決定。
3.各項成就間或成就內的差異：譬如同一學科成就中之表現上的差異，例如國文方面學生在各分項能力如聽、說、讀、寫、作或聽覺理解、口語表達、拼音、閱讀理解等能力之差異，亦可說明其具有某種成就內之差異存在
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#388319
為什麼鑑定內在能力差異只需要使用魏氏?不用成就測驗嗎?
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