33. 國民教育階段身心障礙資源班，應視學生個別差異與特殊需求進行排課，依規定針對部定 課程領域排課，下列哪些排課方式是正確的？ 甲、抽離 乙、融入 丙、入班支援教學 丁、外加 戊、獨立
(A) 甲乙丙
(B) 丙丁戊
(C) 甲乙丁
(D) 甲丙丁

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統計： A(58), B(6), C(265), D(1230), E(0) #2509373

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#4495078

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國民教育階段身心障礙資源班實施原則 七...
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私人筆記#2686501
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國民教育階段身心障礙資源班實施原則 ...

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