33. 通用設計學習(universal design learning)或稱為全方位學習，為實證有效教學策略之一，下 列何者較不屬於通用設計學習的原則？
(A)多元的呈現方式
(B)多元的表達方式
(C)多元的獎勵方式
(D)多元的參與方式。

答案：登入後查看
統計： A(10), B(11), C(1154), D(13), E(0) #2920818

詳解 (共 3 筆)

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通用設計學習有三項重要特色，（一）提供多...
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全方位設計課程(Universal De...
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  • 多元參與(Engagement)：讓學生知道為什麼要學習

          → 提供選擇引起學生興趣、持續的努力、自我調整

  • 多元表徵(Representation)：教材的呈現

         → 用不同感官去吸收、語言符號、理解的方式

  • 多元表達(Action & Expression)：提供學生行動與表達的策略

         → 實際操作、提供表達與溝通的選擇、執行功能

參考網站：https://udlguidelines.cast.org/

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6822210
未解鎖
出處：幼兒園通用教學設計

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