34 近年來我國學校社會工作的實施,相對於學校的三級輔導工作體制來說,被定位在於那一級?
(A)第一級
(B)第二級
(C)第三級
(D)不特定
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統計: A(202), B(167), C(565), D(71), E(0) #343171
統計: A(202), B(167), C(565), D(71), E(0) #343171
詳解 (共 3 筆)
#983879
學校社會工作三級輔導體制(WISER)
初級發展性輔導W:全校性,由校長領軍的全校層級、導師的班級層級、輔導室的支援層級共同合作
二級介入性輔導ISE:個別化、系統合作、效能評估,由輔導室主責,協助導師(班級層級) 無法輔導的可協助學生
三級處遇性輔導R:資源整合,由學生輔導諮商中心主責,協助校內輔導資源無法協助之學生
如果照這樣來看應該是指:學生經全校性的預防宣導無效後,由導師輔導關懷仍無效,轉由輔導室老師介入輔導,若仍無法處理再轉由學校社工使用社會工作模式進行處遇,所以學校社會工作在第三級
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#2397230
問的是"社會工作的實施"
不是"學校的輔導措施"
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#980612
請高手解答!
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