34 《教育改革總諮議報告書》建議各級學校入學制度的改革必須要顧及「理念層次的公平」，其意涵為：
(A)教育機會均等
(B)社會正義
(C)考試科目和評分標準相同
(D)適才適所

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統計： A(593), B(245), C(57), D(704), E(0) #33238

詳解 (共 4 筆)

#9521
技術層次的公平：考試科目和評分標準相同 理念層次的公平：適才適所
 
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#33379

        聯招制度的最大資產在於公平而得到公信。但聯招之公平到底是什麼意思呢？公平的想法有兩個層次，一是理念的，一是技術的。而現在一般所關心的所謂公平問題，是屬於技術層次的。理念層次的公平，指的是適才的學生能夠升學到適當的學校 (或學系) －－所謂適才適所。適才指的是，基本能力強的或有某種程度的基本能力且有特殊才能與興趣者。適所，則學校 (或學系) 與學生雙方都有發言權。

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#353408


 《教育改革總諮議報告書》---

「理念層次的公平」，其意涵為：  適才適所

 

技術層次的公平，其意涵為：考試科目和評分標準相同 

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#3718865
一個就是希望達成的理想目標
一個是實際上的做法
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2752825
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技術層次的公平：考試科目和評分標準相同 ...
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