34.下列何者不是布朗芬布倫納(U. Bronfenbrenner)所提出的論點？
(A)社會文化與國家政策會影響兒童的生態環境與成長經驗
(B)個體行為的養成多數是經由觀察與模仿而形成的，且個體主要模仿的對象是父母親
(C)父母與子女的互動關係是最直接的，父母的言行態度會影響子女的成長與行為表現
(D)兒童雖未直接接觸父母的工作場所，但父母在職場的生活內涵與價值觀也可能會影響子女的成長與行為表現

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統計： A(367), B(1869), C(109), D(218), E(0) #528284

詳解 (共 3 筆)

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(B)個體行為的養成多數是經由觀察與模仿而形成的，且個體主要模仿的對象是父母親 ---班度拉
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布朗芬布倫納－生態系統理論
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生態系統理論（Ecological Systems Theory），有時也被稱作背景發展理論或者人際生態理論，將人際關係分成了四套依次層疊的環境系統。這些系統彼此之間又相互影響。該理論由尤里·布朗芬布倫納（Urie Bronfenbrenner）提出並完善，現時被普遍接受為發展心理學領域的領導性理論。

四個系統為：

  • 微系統（Microsystem）：直接環境（家庭，學校，同齡群體）
  • 中系統（Mesosystem）：中系統由直接環境之間的聯繫構成（例如，一個孩子的「家和學校」）
  • 外系統（Exosystem）：間接發生影響的外部環境條件（例如，父母的工作場所）
  • 大系統（Macrosystem）：較大的文化背景（例如，東方文化對比西方文化，國家經濟、政治文化，次文化）

之後，還添加了第五個系統：

  • 時間系統（Chronosystem）：環境事件與生活方式的改變

資料來源

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私人筆記#3216358
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