34. 老師引導幼兒想咬手指甲時，改為拍手，這是何種增強？
(A)限定反應的區分性增強
(B)代幣制度的區分性增強
(C)褪除反應的區分性增強
(D)不相容行為的區分性增強

答案：登入後查看
統計： A(49), B(10), C(68), D(1505), E(0) #2003069

詳解 (共 1 筆)

#3379093
種類作法舉例區別性增強適當行為（DR...
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