34. 過去台灣的學校教育有一段很長期間未將原住民語言列為學校教學課程內容，但是現在實施的新課綱將原住民語言列為課程內容。請問這是哪些課程概念的轉變？(A)懸缺課程 -＞正式課程(B)知覺課程 -＞外顯課程(C)潛在課程 -＞正式課程(D)空白課程 -＞外顯課程。