48.易辰是位堅持度很高且反應強度大的孩子，特別喜歡到組合建構區玩，每次在組合建構區活動時，若沒能完成作品是絕對不願意停下來進行收拾的，也不願意參與後續的活動，甚至會大聲哭鬧不已。陳老師應當採用下列哪個作法最為合宜？ (A)不能讓易辰覺得自己很特殊，堅持要求立刻收拾 (B)學習區時間結束前 10 分鐘就先向易辰預告要收拾 (C)平時多公開讚美易辰所組合的作品非常完美 (D)多多鼓勵易辰選擇到其他的學習區活動