35.在制約學習中，刺激反應間發生聯結之後，如增強停止，制約反應之強度將逐漸減低，最後終將停止反應，此種現象稱之為？
(A)類化現象
(B)辨別現象
(C)消弱現象
(D)次增強現象

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統計： A(27), B(24), C(3428), D(29), E(0) #36590

詳解 (共 1 筆)

#91181

◎消弱原理：

已制約成功的某一項行為，若其出現未能再獲得增強，則其出現率將趨於遞減。

這種現象即稱為消弱(Extinction)。

消弱的原理係伴隨增強作用產生，為避免產生消弱現象，

應於適當時機給予個體適度的增強，以提高學習成效。


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