35.由 Jewett 所提出之體適能教育模式以提升學習者之身體活動與體適能健康生活為主要目標，下列關於體適能教育模 式之理念何者有誤？
(A)非強調技能精熟的教學模式
(B)強調建立健康生活與規律運動習慣
(C)主要目標為發展與維持學生之基本體能
(D)教師扮演主要指導者角色

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統計： A(472), B(14), C(43), D(322), E(0) #2951507

詳解 (共 2 筆)

#6047336
  Jeweet等人之五種體育模式...
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體適能教育模式　fitness education model

Jewett、Bain 與 Ennis於1995年提出的五大體育課程模式之一，在體育課程中的價值取向屬於學科精熟導向。課程目標強調教材的掌握和知識的獲得，課程內容強調文化遺產的探究與學習，教學上著重基本動作和運動技巧的精熟與學習，評量方式則建立在實際表現上。體適能教育模式的教學理論以增強或改善個人的體適能狀況、建立個人的運動生活形態、維持良好的運動習慣和態度、發展有關健康的動作技能等多方面的技巧或必要的體適能知識為主。課程設計上，小學時期可將體適能活動融入課程安排中，或結合動作技能的學習，並加入運動知識，核心課程是以學生終身體適能發展為主。課程內容包含：相關遊戲、有氧活動及體能訓練；教材來源及教學方式則可透過課本、教師自編、錄影帶、投影片、學習單、家庭作業等多元方式應用，必要時評量學生成就及獎勵學生學習成效。教師在角色扮演上，以引導具有動態的活動課程、教導學生安排健康的生活方式、規劃周全的體適能測驗與諮詢、適時的加入體育家庭作業以發展學生的體適能。
來源:https://sportspedia.perdc.ntnu.edu.tw/content.php?wid=354
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