35.美國「提早教育」(Head Start)制度，主要是針對下列哪一種兒童所做的補償教育？
(A)文化剝奪
(B)資賦優異
(C)偏遠地區
(D)移民子女

美國補償教育：提早就學方案（Head Start）

   （一）目的：對對抗貧窮,是個強調以社區為本位的幼教方案.給予貧窮家庭及其幼兒綜合性服務,其中包括教育健康與支持性服務父母的參與，也是這個系統的目標之一

(簡楚瑛, 2003)。

   （二）內容：

    1.歷史：1965由聯邦政府創始，至今40年餘。

    2.入學資格：家庭收入低於聯邦規定之最低標準（一家四口，年收入為17050 美元以下者）

    3.對象：包含3-4歲幼兒，上學時間為半日制，也不是全年提供幼教服務，其實施有年齡及時間上的限制。

    4.工作人員：包括老師、社工人員、家庭訪問員和健康協調者。其並不要求工作人員具備傳統教師或社工方面的文憑。但美國國會規定至2006年在Head Start機構工作的老師學歷需達二專或大學程度(簡楚瑛， 2003)。

1965年美國的「提早教育制度」

是為促進教育機會均等的早期介入啟蒙方案，目的在輔導及增進弱勢兒童的技能，讓他們能與其他一般兒童有較接近的學習起點。此計畫是基於「預防代替補救」的理念，是一種對早期文化剝奪兒童所做的補償教育。