試卷名稱：114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-D#127305
年份：114年
科目：教甄◆教育專業科目-國小
35.設計資優學生適性課程的學習內容時，下列敘述分別是哪一種調整要素？甲、應教給資優學生在一般課程未提供的重要概念和內容乙、應選擇最有價值的教材，教材應組織以助長學習、記憶、理解和類化能力(A) 甲：複雜化、乙：組織與經濟性(B) 甲：多樣化、乙：抽象化(C) 甲：複雜化、乙：組織與實際問題(D) 甲：多樣化、乙：組織與經濟性
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