試卷名稱：114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-D#127305
年份：114年
科目：教甄◆教育專業科目-國小
41.江老師運用《魏氏兒童智力量表第五版》(WISC-V)，直接比較每位資優學生在各個因素指數上的高低，以了解其認知能力表現情形。這是哪一種測驗結果解釋分析的方式？(A) 標準參照 (B) 區間形式(C) 側面圖 (D) 常模參照
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