35. 星星國小的課程發展委員會主張，該校的學校本位課程的內容只要原則性的規範就 好，不需要做太詳細的設計，讓教師實施時能因應各班情形彈性調整進行修改。這 種主張較符合下列哪一種課程實施觀？
(A)忠實觀
(B)調適觀
(C)締造觀
(D)重建觀

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統計： A(178), B(3504), C(252), D(21), E(0) #3121553

詳解 (共 8 筆)

#5863491
這種主張較符合「調適觀」的課程實施觀。 ...
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#6098596
忠實觀 國家政策本位 課程不可違背原貌
相互調適觀 教師教學本位 教師實施時隨時調整（使用者觀）
締造觀 行動研究本位 師生共建課程（行動落實）
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#5864498
Snyder，Bolin，and Zum...
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#5866877
補充考古題！78. 強調課程實施不是單向...
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#6062349
課程實施觀點 課程設計模式 ...
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#5878153
Snyder，Bolin，and Zum...
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#5879234
忠實觀：課程實施不可改變課程的原貌，越接...
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#6351281
l  課程實施的三個觀點： 來源：Sh...

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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#5934183
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星星國小的課程發展委員會主張，該校的學校...
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私人筆記#7893898
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課程實施觀 (Snyder, Boli...
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