35. J.Piaget 的認知發展較偏向下列何者？
(A)結構論
(B)機械論
(C)後現代論
(D)社會資本論

Structuralism：結構論、結構主義

指科學心理學早期的一個派別，又稱為結構心理學（Structural Psychology）。結構論的創始人為德國心理學家馮德（W. Wundt），後由其弟子鐵欽納（E. B. Titchener）集其大成而為科學心理學中第一個學派。結構心理學的要義可歸納為：(1) 心理學是從個體本身的觀點研究其自覺的經驗。因此心理學的主要方法就是內省法或自省法。(2) 人類的意識經驗中包括三大元素，即感覺、意像、與感情。

Functionalism：功能論、功能主義

功能論係由美國心理學家J. James與J. Dewey二人首創。此一理論受達爾文（C. Darwin）進化論中「適者生存」的理念，再加上美國實用主義的影響，主張心理學的研究，應重視「心之功能」，重視個體適應環境的歷程，不應像結構論那樣探討「心之結構」。功能論採用的研究方法，除延用內省法之外，開始採用觀察法與實驗法。在研究題材上，除意識之外，兼及個體的外顯活動。

【註】

內省法（introspective method）：內省係指個體將自己的意識經驗陳述出來，為心理學家用來研究內在心理歷程的傳統方法之一，亦稱「自我觀察」。結構心理學研究者，訓練受試者以意識的元素或屬性來報告意識所呈現的內容，據以分析意識的內涵。

意像（Image）：指記憶中以往感覺經驗的重現；想到蘋果就想起蘋果的樣子。

結構主義

1.人類社會行為的所有形式都是具有語言特點的密碼

2.人有一種先天的構造能力，這種構造能力決定了可能形成的各種類型的社會現象的結構範圍。

3.一切關係都可以還原為二元的對立關係。

舉例：

Piaget認知論

Chomsky語言天賦論(語言獲得機制LAD)

Bernstein語言符碼

http://www.csjh.kh.edu.tw/adm3/jiang/%B7s%C0%C9%AE%D719.htm

皮亞傑的理論隨時間的演進有不同的風貌'Motagero(1985)曾將其理論分為四個主要的時期，如下:

1.1923-1932年代:此時期因受功能主義者的影響，以功能性的觀點分析認知發展，並且重視對認知過程的詮釋。

2.1930年代:此時期亦因受功能主義者的影響，主要論述為如何以「調整」和「適應」兩項功能來解釋學習的認知歷程。

3.1940-1960年代:初期主要著重結構分析，可將此時的皮亞傑稱為結構論者時期，此時期有相當多為人稱道的論述，並且在其著作中細述在認知發展下的邏輯數學結構性質。

4.1960年代後:皮亞傑不再強調結構分析，但也沒有發展出新的模式，而回歸到功能性分析，但此時的功能性分析已與初期者迴異，接入訐多不同的思潮。從上述的分析中，我們發現結構與功能主義總是同時或其一出現在皮亞傑的理論中扮演主要或次要角色(Beilin&Pufal!,1992)，尤其到了後期皮亞傑明顯在此兩個理論中掙扎以找尋出平衡點，而試圖綜合出­完整的認知發展理念架構

期刊:科學教育月刊第260期中華民國九十二年七月