36、關於特殊教育中常見的評量方式，下列敘述何者有誤？
(A)總結性評量：教學告一段落時，用以了解學生的學習目標達成的情況
(B)診斷性評量：用以發現學生在某一項特定學習內容或技能上的問題，藉此採取補救教學的措施
(C)形成性評量：教學過程中的評量，用以了解學生的學習成效，並做為教學調整的參考
(D)預備性評量：用以了解教學者的準備度與先備能力，以增進教學效能

答案：登入後查看
統計： A(66), B(140), C(30), D(267), E(0) #2952700

詳解 (共 1 筆)

#5590124
36、關於特殊教育中常見的評量方式，下列...
(共 243 字，隱藏中）
前往觀看
14
0

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#4942166
未解鎖
預備性＆安置性評量- 教學前實施 -- ...
(共 111 字，隱藏中）
前往觀看
8
0
私人筆記#4368809
未解鎖
  預備性=安置性評量 目的為：在教學之...
(共 59 字，隱藏中）
前往觀看
6
0