36 針對有童年逆境且受性剝削的青少年,社會工作者運用創傷知情(trauma informed)觀點之實務 處置,下列敘述何者錯誤?
(A)設定界線,提升對健康人際互動的期望
(B)運用心理教育性團體,逐次建立關係
(C)關注青少年羞恥感與罪惡感受
(D)即時採取價值觀修正之認知教育

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統計: A(168), B(103), C(505), D(950), E(0) #3284905

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