36. 涂教授指出在教學中常使用標準參照測驗 (criterion referenced test,CRT),下列哪一項是其特點?
(A)通常涵蓋較大範疇的學習作業
(B)強調個人所能與不能完成之學習結果
(C)偏好平均難度的試題
(D)需以明確界定的團體作解釋
統計: A(169), B(2020), C(517), D(285), E(0) #1815037
詳解 (共 5 筆)
(B)強調個人所能與不能完成之學習結果
能-->精熟-->充實教育
不能-->未精熟-->補救教育
類似題目:
C 24. 下列有關學習評量的敘述何者正確?
(A)總結性評量適合採用標準參照評量
(B)標準參照評量的題數較常模參照評量多 不一定
(C)常模參照評量的試題難度通常高於標準參照評量
標準參照P值小(較難)/常模參照P值大(較易)
(D)診斷測驗的題數比一般成就測驗少 不一定
D 25.下列何者與「如何賦予測驗分數意義」較為相關?
(A)題目的內部一致性
(B)測驗編製的程序問題
(C)題目的難易度
(D)常模參照或效標參照的決定
4F 高培芬 高三上 (2017/05/05) 4 常模參照測驗(norm-referenced test): 指測驗結果,根據分數在團體中位置而加以解釋,採用相對性標準比較,一般以平均水準為參照點。如大學聯考、國家高普考試、月考、期末考等教師自編測驗、標準化成就測驗、智力測驗、性向測驗。
標準參照測驗(效標參照測驗)(criterion-referenced test): 根據教學前事先所訂定的絕對性標準加以解釋測驗。一般均以學生所學習知識或技能,判定其「及格或不及格」、「精熟或不精熟」、「通過或不通過」,不須參考他人表現來比較。如國小教師自編測驗(專為平時考、小考、隨堂測驗)、國家技師執照考試、Bloom提倡「精熟學習」、中醫師檢定考試、汽車駕照考試等。
常模參照測驗與標準參照測驗異同點 (余民寧87)
出處 陳穎特教 | |||||||||||||||||||||||||||||||
