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無年度 - 國小教檢96~94教育專業困難試題整理#1961
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26.在教學中常使用標準參照測驗 (criterion referenced test, CRT),下列哪一項是其特點?
(A)通常涵蓋較大範疇的學習作業
(B)強調個人所能與不能完成之學習結果
(C)偏好平均難度的試題
(D)需以明確界定的團體作解釋 (94國民小學課程與教學)
答案:
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統計:
A(21), B(220), C(45), D(36), E(0) #82797
詳解 (共 1 筆)
魔幻舞台~~~讓我上岸吧
B1 · 2018/02/24
#2637247
一、 常模參照測驗與標準(效標)參照...
(共 1268 字,隱藏中)
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2.主張學生會「視個人成功為能力之展現,而非努力的結果」之學習動機的學者是哪一位? (A)班度拉(A. Bandura) (B)卡芬頓(M. Covington) (C)溫納(B. Weiner) (D)尼可斯(J. Nicholls) (96教育原理與制度)
#82743
7.丁老師針對「近四成的市售清潔劑恐含致癌物」的新聞報導,請學生分組蒐集資料以完成一篇「清潔劑對我們的影響」之報告。請問這個學習活動對哪一種智力的發展影響較大? (A)內省智力(intrapersonal intelligence) (B)空間智力(spatial intelligence) (C)語文智力(linguistic intelligence) (D)邏輯-數學智力(logical-mathematical intelligence) (96教育原理與制度)
#82744
20.下列哪一位學者的教育學說較不具「文化批判與再製理論」的色彩? (A)帕森士(T. Parsons) (B)布迪爾(P. Bourdieu) (C)艾波(M. Apple) (D)季胡(H. Giroux) (96教育原理與制度)
#82745
25.楊老師終身奉獻教育,不求個人聞達,在退休前獲得師鐸獎的榮耀。像楊老師這樣為教育而教育的教師,是秉持了哪一種教育價值? (A)外在的 (B)實利的 (C)特殊的 (D)非工具性的 (96教育原理與制度)
#82746
27.朱熹與陸象山學說分立,下列敘述何者為非? (A)朱熹重於經驗論,陸象山重於直覺論 (B)朱熹採科學方法,陸象山採玄學方法 (C)朱熹強調尊德性,陸象山強調道問學 (D)朱熹有流於支離之弊,陸象山有落入空疏之病 (96教育原理與制度)
#82747
11.早期國小的「自然科學」課程涵蓋了生物、物理、化學等教材。此課程組織方式較接近下列哪一種課程類型? (A)相關課程(correlated curriculum) (B)融合課程(fused curriculum) (C)廣域課程(broad-field curriculum) (D)經驗課程(experiential curriculum) (96國民小學課程與教學)
#82748
15.教師採用「活動分析法」編製教材時,先分析兒童學習經驗與活動,再將學習活動次分為較小的活動單元,然後設定課程目標,最後選擇合乎學校情境的適切目標。此屬於下列何種取向的課程理念? (A)專業主義取向 (B)科技主義取向 (C)建構主義取向 (D)經驗主義取向 (96國民小學課程與教學)
#82749
28.林老師發現小美的學習不佳。她先幫小美做智力測驗,結果智力中等,所以排除了智力的因素。接著她找了成績好的學生與小美分享學習的方法,效果也不怎麼好。此時 應採用哪一種評量方式來診斷小美的學習困難? (A)總結性評量 (B)安置性評量 (C)形成性評量 (D)動態性評量 (96國民小學課程與教學)
#82750
31.鄭老師正在對畢業班進行升學輔導,他說無論男女都要繼續升學,因為這個時代許多女性的成就,都超越男性,而且女性接受教育並沒有障礙。小美不贊成鄭老師的觀點,認為不平等的社會中,對女性仍是不利。下列哪一項不是小美主張的理由? (A)女生總是要嫁出去,所以不需要唸書 (B)職場的升遷過程中,還是存在著不利女性的無形障礙 (C)未來學校的課程還是對女性不利,高成就女性只是少數 (D)「男理工、女人文」性別化科目的現象還是存在,女生很難超越男性 (96國民小學課程與教學)
#82751
32.某次期中考試項目分析結果發現,測驗的平均難度為.37;假設該測驗的滿分為 100,及格分數為 60。下列有關該測驗特徵和結果推論的描述,哪一項最適切?(A)測驗的信度頗佳 (B)很多同學會不及格 (C)同學的成績變異很大 (D)大部分同學得分都很高 (96國民小學課程與教學)
#82752
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