36.某一新的智力測驗常模樣本之得分隨年齡的增加而提高，此事實提供了該測驗下列哪一種效度的 證據？
(A)預測效度
(B)構念效度
(C)內容效度
(D)同時效度

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統計： A(656), B(733), C(194), D(195), E(0) #801012

詳解 (共 3 筆)

#1087865
構念效度
「構念效度」就是分析：研究者是否測量到了他想研究的「構念」。
「構念」（construct）至少包括三層意義：
第一，具體的特質，如身高、體重等。


第二，一般人共有的抽象概念，如健康。人們雖然不能明顯而具體地「看到」健康，但都能肯定「健康」是一種實際存在的概念，同時能夠用身高、體重、血壓、運動量、飲食量……等指標，間接地測量出「健康」的好壞。

第三，學者經由思考、觀察、歸納，所領悟出來、構想出來、並且創造出來的一種概念（楊國樞[66]）。譬如若是有一位學者發現一個國家的政治體系和一個個人的生理體系有很多相通之處，於是他構想出一個「政治健康」的概念，用生理現象說明政治現象，用影響健康的因素解釋影響政治的因素。如果他能夠說得通，能夠證明「政治健康」可以以簡馭繁地反映許多複雜的政治行為，同時能夠穩定地測量出「政治健康」的好壞。那麼「政治健康」便可以在學理上成為一種「構念」。

內容效度(取樣效度、課程效度、邏輯效度)：測驗內容是否符合教材內容與教學目標

※內容效度適合成就測驗。ex.雙向細目表：教學目標。

※書局選購測驗卷作為學生的練習作業，應重視內容效度學

※編製測驗或問卷時，邀請學者專家評鑑題目是否合適，是為了提高內容效度內容。

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#1100509
構念效度:研究者是否測到他想要研究的構念.
依題意:得分隨年齡的增加而提高 為研究者想研究的構念,因此為構念效度
 
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#1073901
有人可以解釋嗎？
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