36.生態評量是特殊教育學生評量的重要方式之一。下列何者最符合生態評量之「生態」一詞的意義？
(A)生活態度
(B)生活環境
(C)活動本位
(D)生理狀況。

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統計： A(32), B(2404), C(111), D(13), E(0) #22060

詳解 (共 1 筆)

#3554835

生態評量的特徵包括：
(1) 以生態觀點看待學生的學習；
(2) 重視整體生態的互動關係；
(3) 環境調整的觀點；
(4) 再教育的觀點；
(5) 功能性的教學內容；
(6) 替代性教學方案；
(7) 實際情境的評量；
(8) 著重於現在與未來的生態環境之評量；
(9) 持續性的評量；
(10)不涉及分類或標記

 


生態評量之限制
1. 教師須要花費較多的時間評估環境，制定教學目標
2. 常須戶外教學，須行政及社區資源
3. 教師要有創造力
4. 需用較多的輔具
5. 因為主要透過觀察來獲得，易流於主觀，易產生信效度問題。

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