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36.興光幼兒園在新學期為了擴大教學效果，使學生有更多元的學習機會，依照園內每位教保服務
人員的專長，透過教保組長規劃不同教師輪流進班授課。這種教學安排比較接近下列哪一種教
學法?
(A)協同教學法
(B)合作學習法
(C)探究思考教學
(D)情意與道德教學法。
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統計： A(1489), B(825), C(95), D(21), E(0) #2967721
統計： A(1489), B(825), C(95), D(21), E(0) #2967721
詳解 (共 3 筆)
kaikai
#5572837
1.協同教學法
所謂協同教學法，是由二個或二個以上的教師，和若干助理人員，共同組成一個教學團(teaching team)，發揮個人的才能共同計畫，在一個或數個學科中，應用各種教學媒體、合作教學，並經由各種不同的方式，去指導學生學習，且評鑑學生之學習效果及教師之協同情形。
協同教學法- 教育百科 https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E5%8D%94%E5%90%8C%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95
2.合作學習
合作學習是一種教學策略，指透過教師將學生妥善異質分組，每組人數5-6 人。 學習歷程中，教師的角色是協助者，經由教師的協助和學生同儕的扶持進行學習活動。 小組為了共同目標一起合作，以完成個人和團體學習目標，進而從中習得各種技能。
合作學習 https://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/89/A21.htm
3.探究式教學法
探究教學法(Inquiry Instructional Strategy)強調要以學生為主體，給予他們充分發表、討論與操作的機會，使其透過類似科學家做研究的經驗，體會與學習到科學知識、科學態度與科學技能。
https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/WikiContent?title=%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E5%BC%8F%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95&search=%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E5%BC%8F%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95
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