37.教保服務人員在推動拼圖法合作學習時,應該遵守的作法是什麼?
(A)同質性分組
(B)異質性分組
(C)依幼兒興趣分組
(D)準備足夠的拼圖。
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統計: A(177), B(1758), C(281), D(76), E(0) #2967722
統計: A(177), B(1758), C(281), D(76), E(0) #2967722
詳解 (共 4 筆)
#5572838
教育相關筆記
https://ingridspaces.blogspot.com/2016/03/7.html
(四)拼圖法(the Jigsaw Method)
將學生分成5-6人的異質小組,每一小組分派相同的作業,教師把學習的材料分成幾個不同的部分,小組中的每一成員負責完成指定作業的一部份,各組負責相同部份的成員先一起學習,然後再回到小組負責指導其他組員精通的部份教材。實施拼圖法前,教師必須利用一段時間訓練小組成員溝通和指導的技巧。
拼圖二代:全班授課→分組學習→進行小考→小組表揚
拼圖三代:全班授課→分組學習→考前合作複習→進行小考→小組表揚
拼圖四代:全班授課→分組學習→教師回饋→考前合作複習→進行小考→小組表揚
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