36.蔣老師請你在觀課時聚焦他上課提問及理答的行為進行重點觀察。根據你的觀察紀錄顯示,他的哪一項提問 及理答行為較不符合有效教學的一般原則?
(A)在提出問題之前,都會先確認接下來是哪一位學生要回答。
(B)問完問題後,都會給一點時間,讓學生想一想之後,再邀請學生回答。
(C)不一定只點舉手的學生發言;有時在一位學生回答完之後,會主動邀請其他同學給予回應,不論他是否舉 手°
(D)聽完學生回答的内容後,並不會馬上判定學生說得對不對,而是常會請學生說一說自己為什麼會這樣想的 理由。

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統計: A(3247), B(46), C(450), D(50), E(0) #2034528

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#3648230

(A)在提出問題之後,接下來才會確認是哪一位學生要回答。


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#5499427
如果提前讓學生知道是誰要回答,其他人則無需跟著思考,因為不會點到自己
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私人筆記#7834042
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說明 根據有效教學與課室提問策略的原則...
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