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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 96致遠管理學院九十六學年度幼教系大四生幼教檢定模擬測驗試題#2679
> 試題詳解
36. 下列何者提出「心理社會理論」(psychosocial theory),強調社會環境對兒童人 格發展的重要性?
(A)皮亞傑(J. Piaget)
(B)弗洛伊德(S. Freud)
(C)艾里克森(E. Erikson)
(D)柯爾伯格(L. Kohlberg)
答案:
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統計:
A(38), B(20), C(590), D(71), E(0) #115322
詳解 (共 1 筆)
林省佑
B1 · 2016/11/26
#1529737
心理社會發展論的要義 艾瑞克森的心理社...
(共 156 字,隱藏中)
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相關試題
1.論「道德判斷的對象」,德國的康德(I. Kant)提出「動機說」,哪位中國思想家也 有類似思想而提出:「正其義,不謀其利;明其道,不計其功」:(A)韓非子(B)韓愈(C)董仲舒(D)王充。
#115287
2.在教育社會學量化研究中,下列何者是最常使用的方法?(A)檔案文件法(B)實驗法(C)觀察法(D)問卷調查法。
#115288
3.將「社會變遷」視為多方向多途徑的發展,有些部分會倒退或衰竭,有些部分會持續穩定發展,有些部分會加劇,以致呈現分歧現象。對於這樣敘述的社會變遷模式,以何種理論解釋最適合:(A)不等速進化論(Evolution at unequal rates)(B)循環進化論(Evolution by cycles reversals)(C)樹枝型進化論(Branching evolution)(D)漸進型 曲線論(Logistic curve)。
#115289
4.「文化」具有的特質,這一概念的敘述何者有誤?(A)文化的內涵,包含物質與非物質等兩個概念。(B)文化具有累積性,但不具有選擇性。(C)文化具有習得性與傳遞性。(D)文化是區分不同社會的的主要標誌,也是異於其他動物的主要特徵。
#115290
5.關於社會變遷,下列敘述何者為非?(A)「社會變遷」一詞不只是社會事實或社會現象的敘述,還涉及社會進步或不進步的價值判斷(B)斯賓塞(H. Spencer)和涂爾幹(E. Durkheim)的社會有機體演化觀是直線式的變遷理論(C)衝突論者認為社會關係具有強制性,因此強調社會變遷的普遍性(D)在技術因素促成的社會變遷方面,教育改革是因應社會變遷的結果
#115291
6.下列何人提出「文化再製論」(cultural reproduction),認為造成社會再製的主要動因是一個人所擁有的文化資本?(A)布迪爾(P. Bourdieu) (B)華勒(W. Waller) (C)韋伯(M. Weber) (D)包爾斯(S. Bowles)與金帝斯(H.Gintis)
#115292
7.瞬間閃示一張印有十個英文字母卡的卡片,受試者只能記得少數幾個字母的位置無法記得全部字母,這是受到下列那ㄧ個訊息處理過程的心理能量限制?(A)長程記憶(B)短程記憶(C)感官收錄(D)訊息檢索
#115293
8.李老師上數學課時,總是要求學生死記一些瑣碎的公式,而很少側重有關原理原則的瞭解。請問李老師的教學最可能違背分析哲學派學者皮德思(R. S. Peters)所強調的哪一個教育規準?(A)合認知性 (B)合價值性 (C)合原則性 (D)合自願性
#115294
9. 有關道德哲學的派別及其教育論,下列敘述何者正確?(A)主外派認為道德的權威,自內而生,如理性的命令(B)主內派主張服從規律與履行義務即是善,除此而外便無所謂善(C)主內派主張判斷行為的最後標準,乃是行為所生的快樂或痛苦(D)主內派認為唯有意志,全憑當事者自己決定,才是道德價值的所在
#115295
10.曾老師針對「近四成的市售清潔劑恐含致癌物」的新聞報導,請學生分組蒐集資料以完成一篇「清潔劑對我們的影響」之報告。請問這個學習活動對哪一種智力的發展影響較大?(A)邏輯-數學智力(logical-mathematical intelligence)(B)空間智力(spatial intelligence)(C)語文智力(linguistic intelligence)(D)內省智力(intrapersonal intelligence)
#115296
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