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試題詳解

試卷：105年 - 桃園市105年度 身心障礙C#51934 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 桃園市105年度 身心障礙C#51934

年份：105年

科目：教甄◆特殊教育專業

36. 邱老師想以「玩電腦」作為學生適當行為表現的增強。 在開始執行前，他請家長和其他老師避免讓學生平時在 家中和其他課堂上有玩電腦的機會，以藉此增加玩電腦 的增強價值。老師的作法屬於下列何種概念？
(A)制約動機消除操作
(B)制約動機建立操作
(C)非制約動機消除操作
(D)非制約動機建立操作
正確答案：登入後查看

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