37.根據郭爾保對道德認知發展的觀點，指出兒童根據行為的結果而非動機來判斷行為的善惡，是何階段的道德發展？
(A)處罰與服從導向階段
(B)功利的相對論導向階段
(C)法律與秩序導向階段
(D)遵守社會規約導向階段

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統計： A(800), B(1005), C(55), D(46), E(0) #5743

詳解 (共 5 筆)

#1085081
避罰服從導向：尚缺乏是非善惡的觀念，只因恐懼懲罰而服從規範。
相對功利導向：行為的好壞依行為後果帶來的賞罰而定，得賞者為是，受罰者為非，自己無主觀的是非標準。
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#1177392
題幹關鍵字為"行為結果"
→有好處即為善，沒好處即為惡。是相對功利的重點
A)避罰服從:為了不被懲罰而去做的事
C)法律與秩序:依據法律執行的事，非行為結果
D)遵守社會規約:運用動機來判斷事情對錯，是非判斷亦基於理性思考
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#1280274
相對功利舉例：
小明不小心打破三個碗
小花故意打破一個碗
不論動機，小明應該受到的處罰要更重
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#1333578
相對功利是考慮行為結果帶來的賞罰
避罰服從：是怕被罵
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#1079938
AB怎麼分？？
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