根據郭爾保對道德認知發展的觀點，指出兒童根據行為的結果而非動機來判斷行為的善惡，是何階段的道德發展？
(A)處罰與服從導向階段
(B)功利的相對論導向階段
(C)法律與秩序導向階段
(D)遵守社會規約導向階段

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統計： A(1582), B(1248), C(53), D(35), E(0) #80613

詳解 (共 10 筆)

#48293
這題充滿了廣泛的爭議
如果聯招出這題的話
疑義傳真會收到手軟吧
35
2
#567036
94年北縣的答案是(B)
其實 成規前期都有只考慮後果的通性
相對功利也是考慮後果帶來的賞罰而定 不是嗎?
早期的題目 是書呆子出的 也適合給書呆子來答
有思維能力的考生 遇到者類題目 得看運氣啦
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#380437
依行為結果而非動機來判斷行為的善惡依照張春興的書來看
答案是
 (A)避罰與服從導向階段+1
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#345883


第一：行為的後果決定其善或惡。因為偷東西會受懲罰，所以行為是不對的

第二：利益交換的心態。認為打破三個杯子比打破一個杯子為大。

第四：遵守法規取向(法律、秩序取向)，即使侵犯個人利益也要支持法律

ex，「所謂對的，就是在社會中盡自己的責任，護衛社會秩序，並且維持社會或團體的福祉

第五：社會法制(法制、契約取向)

 

 

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#214967
原本答案為B,修改為A
(共 13 字，隱藏中）
前往觀看
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#643898
答案的標準那麼亂，真令人無所適從！
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#794998

被放在易錯題的…通常要嘛不是

選項具有極高的誘答力！

不然就是本身有很大的爭議…

這題應該傾向後者…

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#247163
讚，正在狂掃試題中，原來我是對的，差點又連結到錯誤的關念，阿摩真讚！

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#376901

a跟b都是吧....

 

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#214214

A+1

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