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教甄◆教育專業科目-幼教
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100年 - 臺南市1 0 0 學年度市立幼稚園教師( 含代理教師) 甄試試卷#5513
> 試題詳解
37. 幼兒進行角落學習時最適合採用哪一種原則?
(A) 自動原則
(B) 準備原則
(C) 類化原則
(D) 強化原則。
答案:
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統計:
A(2895), B(104), C(143), D(11), E(0) #225231
詳解 (共 1 筆)
Antonia Chen
B1 · 2021/03/10
#4585519
1.準備原則:引起動機的方法→桑代克的準...
(共 325 字,隱藏中)
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38. 幼兒學習的原則是? (A) 由實物→符號→圖像 (B) 由圖像→實物→符號 (C) 由符號→圖像→實物 (D) 由實物→圖像→符號。
#225232
39. 佈置教學情境最主要的目的和意義是? (A) 可滿足家長看到孩子的學習成效 (B) 完成後的美觀可吸引幼兒更加投入 (C) 依幼兒學習需要呈現特色讓幼兒持續參與 (D) 可檢驗老師是否努力準備教學。
#225233
40. 柯門紐斯(Comenius)理想的學校教育認為「母親學校」階段應以培養孩子何種能力為目的? (A) 想像能力 (B) 理解能力 (C) 感官能力 (D) 表達能力。
#225234
41. 依照規定幼兒活動室應設? (A) 單門向內開 (B) 雙門向內開 (C) 單門向外開 (D) 雙門向外開。
#225235
42. 請問下列何人提出認知領域可區分為6 個層次,包括:知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑? (A) 布魯姆 Bloom (B) 布魯納 Bruner (C) 皮亞傑 Piaget (D) 杜威 Dewey 。
#225236
43. 下列有關融合教育及早期介入的理念,何者錯誤? (A) 早期介入可以幫助身心障礙幼兒建立較佳的自我照顧能力 (B) 融合教育的主要目的在幫助身心障礙幼兒生活適應和社會互動 (C) 學前教師可以拒絕身心障礙的孩子融入班級,以免影響一般幼兒的學習 (D) 學前教師應參與早期介入方案,並與其他專業人員做知識的交流。
#225237
44. 關於「臺南市政府100 年度第1 期補助幼兒教保券實施方案」,下列敘述何者有誤? (A) 補助對象為93 年9 月2 日至97 年9 月1 日期間出生之幼兒 (B) 至100 年6 月30 日前,幼兒須設籍於臺南市超過三個月始可領取 (C) 補助領取時間為100 年7 月1 日至7 月29 日,超過期限就無法領取 (D) 幼兒教保券不排富。
#225238
45. 有關皮亞傑(Piaget)的理論敘述,何者是錯誤的? (A) 提出遺傳及環境都會影響認知發展的觀念 (B) 認知成分中的「調適」是指新的經驗而改變舊的認知基模之過程 (C) 認知發展階段都有賴於成熟與學習 (D) 發展的轉變是質與量的改變,但質變大於量變。
#225239
46. 小花被小玩具哽住喉嚨,立刻施行下列那一項急救措施? (A) 進行CPR 急救 (B) 哈姆立克急救法 (C) 腹部擠壓法 (D) 胸部擠壓法。
#225240
47. 幼兒數概念的發展,下列順序何者正確? (A) 唱數→序數→數數→基數 (B) 唱數→序數→基數→集合數 (C) 唱數→數數→序數→集合數 (D) 唱數→數數→基數→序數。
#225241
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