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教甄◆教育專業科目-中等
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93年 - 國立台灣體育學院九十三學年度學士後中等學校教師職前學分班筆試教育學識測驗試題 #26-50#6784
> 試題詳解
37. 懸缺課程的提倡者是:
(A)泰勒(R. Tyler)
(B)巴比特(F. Bobbit)
(C)查特斯(W. Charters)
(D)艾斯納(E. Eisner)
答案:
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統計:
A(82), B(135), C(89), D(1899), E(0) #286650
詳解 (共 1 筆)
乂一口氣shot乂
B1 · 2020/04/26
#3908343
懸缺課程又稱為空無課程,艾斯納(E.W....
(共 218 字,隱藏中)
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26. 下列哪一種測驗方式,最適用於「精熟學習」? (A)常模參照測驗 (B)標準參照測驗 (C)安置性測驗 (D)性向性測驗。
#286639
27. 在心理學理論中,提出「近側發展區」與「鷹架學習」主張的是: (A)皮亞傑(J. Piaget) (B)奧蘇貝爾(J.P.Ausubel) (C)史肯納(B. F.Skinner) (D)維高斯基(L. S. Vygotsky)
#286640
28. 編序教學的原理是基於下列何者理論?(A)古典制約 (B)操作制約 (C)社會學習論 (D)發現學習論
#286641
29. 學校教師評審委員會(教評會)之組成,其中未兼行政之教師代表不得少於總額之: (A)四分之一 (B)三分之一 (C)三分之二 (D)二分之一
#286642
30. 提倡精熟學習原理的是下列哪一位學者? (A)柏隆姆(B.S.Bloom) (B)布魯納(J. S. Bruner) (C)皮亞傑(J. Piaget) (D)奧蘇貝爾(J.P.Ausubel)
#286643
31. 被蛇咬過的人看到草繩會害怕是屬於:(A)辨別 (B)類化 (C)消弱 (D)次級增強
#286644
32. 根據溫納(B. Weiner)的歸因理論,將個人成功的原因歸諸於下列哪一項因素者,具有最高的學習動機? (A)努力不懈 (B)身體好 (C)能力強 (D)工作容易。
#286645
33. 研究者操弄一個或多個自變項,並觀察依變項依隨操弄自變項而發生變化的情形,此類研究是屬於: (A)相關研究 (B)實驗研究 (C)因果—比較研究 (D)人種誌研究
#286646
34. 在九年一貫課程的課程評鑑工作上,應由中央、地方與學校分工合作。中央(教育部)應負責的工作為: (A)建立各學習領域學力指標 (B)負責課程與教學的評鑑 (C)成立課程發展委員會 (D)規劃及進行教學評鑑
#286647
35. 根據托爾曼(E. C. Tolman)對「老鼠走迷津覓食」實驗的解釋,老鼠經常在選擇點上停留猶豫,看看週遭,彷彿在思考各種不同的可用路線,這種在選擇點上停留及環視,稱為:(A)期待 (B)嘗試錯誤 (C)替代的嘗試錯誤 (D)頓悟
#286648
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