37. 我國加入簽訂國際的什麼文件，而開始推動融合教育？
(A) 《兒童權利公約》(Convention on the Rights of the Child，簡稱 CRC)
(B) 《世界人權宣言》(Universal Declaration of Human Rights)
(C) 《身心障礙者權利公約》(Convention on the Rights of Persons with Disabilities， CRPD)
(D) 以上皆是

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統計： A(11), B(4), C(108), D(95), E(0) #3440176

詳解 (共 4 筆)

#6428235
台灣 112 年修訂了多項法規和政策來支...
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#6444636
正確答案是：(D) 工...
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#6430581
教育部全國特殊教育資訊網指出，「融合教育」成為台灣特殊教育的主流，受到美國特教思潮影響，台灣因此在 1997 年修訂《特殊教育法》，在《特教法》第一條中就說明立法緣由正是為使身心障礙或是資賦優異者，能有接受適性及「融合教育」的權利；此外，台灣加入《身心障礙者權利公約》（The Convention on the Rights of Persons with Disabilities，簡稱 CRPD），也讓零拒絕、無障礙環境等融合教育的精神，成為特教主流。
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參考資源：https://flipedu.parenting.com.tw/article/008957
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#6436354
臺灣實施特殊教育跟隨國際脈動趨勢，將融合...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7901528
未解鎖
我國加入哪項國際文件而開始推動融合教育...
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