37. 文華在背誦「牛-桌子」此項配對題時，把它想像成「桌上有一頭牛在睡覺」，請問文華是用了何種記憶策略？
(A)精緻化策略
(B)解碼策略
(C)組織化策略
(D)後設認知策略。

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統計： A(4019), B(294), C(2142), D(201), E(0) #435253

詳解 (共 10 筆)

#690790

聯對學習之配對是一些語文刺激配對，可以是字詞或無意義音節，且是任意的配對(如:牛—鞋子)

學生試著將牛和鞋子之間建立聯結，例如我的鞋子踩到牛大便

 

精緻化策略包括下列兩種策略：
1.視覺精緻化策略(visual elaboration straregy)
學習者要靠想出視覺的意像而精製出巧妙的聯結，以利於記憶。
2.語文精緻化策略(verbal elaboration strategy)
學習者要造出一個包括所有項目或其中一部份項目在內的句子，以利於記憶。

當學生進行聯對學習時，最有效的學習策略就是精緻化策略。

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2
#691484
【增進記憶的策略】

1.複誦：反覆處理

2.精緻化：將新訊息與已習得的舊訊息做相互聯結。(Ex.聯想、引申、舉例、推論、類比、摘要、問答、諧音記憶)

3.組織：將訊息加以歸類，幫助學習者檢索記憶內容(Ex.提示綱要、利用圖示將訊息做系統層次處理)
104
0
#690793
◎序列學習作業實驗（複誦策略）

◎自由回憶作業實驗（組織化策略）

◎聯對學習作業作業實驗（精緻化策略
82
0
#1377605
語文學習的記憶增進策略：
(1)精緻化策略─對聯學習：給予學生配對的一個項目時，他必須以配對的另一個項目做出反應。ex:牛-桌子→桌上有一頭牛在睡覺
(2)複誦策略─序列學習：一串有一定順序項目的學習。可以運用軌跡法、字鉤法幫助記憶。ex:依原子量排列的化學元素
(3)組織化策略─自由回憶學習：同樣是記憶一列項目，但不需要依據特別的順序。ex:輩出美國50州的名稱
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#690789
精緻化策略(elaboration strategy)比較適用於下列哪一種作業的學習？ (A)自由回憶 (B)聯對學習 (C)序列回憶 (D)自由聯想
答案：B
27
0
#691080

chees --> 氣死 --> 乳酪壞了氣死人 --> 關鍵字法 --> 精緻化策略 --> 適於聯對學習

 

 

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0
#690712

心像→精緻化

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3
#690792
7.精緻化策略(elaboration strategy)比較適用於下列哪一種作業的學習？ (A)自由回憶 (B)聯對學習 (C)序列回憶 (D)自由聯想
答案：B
11
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#824088
請問:  所以是語文刺激 或 視覺上的刺激 都是精緻化策略 嗎?
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#3939649
 
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4952724
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【語文學習的記憶增進策略】①複誦策略：⦁...
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