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試題詳解

試卷:101年 - 桃園縣101 年度國民小學專任輔導教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】試題#8768 | 科目:教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱:101年 - 桃園縣101 年度國民小學專任輔導教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】試題#8768

年份:101年

科目:教甄◆教育專業科目-國小

37. 魏老師透過觀察與其他蒐集資料的方式,直接針對班上 特教學生阿勇在其所屬各項環境中所表現的能力進行分 析,然後依評量結果來設計教學目標及內容。則魏老師 運用的是何種非正式評量的方式?
(A)工作樣本分析
(B)功能性評量
(C)生態評量
(D)真實評量
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
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