38 老師和幼兒進行一個遊戲，當老師摸頭時幼兒要拍手一下，老師摸肚子時幼兒要拍手二下，班上總有一些幼兒 無法正確回應顯得隨機混亂，請問這是屬於以下哪一種能力的不足？
(A)觀察能力
(B)注意
(C)類比
(D)抑制能力 

答案：登入後查看
統計： A(336), B(932), C(1103), D(3015), E(0) #1589213

詳解 (共 10 筆)

#2249210

老師拿繪本說故事時，多數幼兒能隨著老師的講述進入故事的情節，但小溢注意的卻是與故事內容較無關聯的插 圖。請問小溢最需發展的能力是什麼？
(A)專注 
(B)抑制 
(C)圖像記憶 
(D)文字解碼

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#2739457

「抑制」（inhibition）指的是個體主動去壓抑、中斷或延遲反應的能力，避免與當下情境和目標無關的干擾，是重要的執行功能之一，以協助個體成功地與環境互動-抑制能力是成功執行注意力所不可或缺的要素

 

 

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#3298284

抑制能力

- 成功執行注意力的能力。

- 個體主動去壓抑、中斷、延遲反應的能力，以避免外在干擾。

- 延遲對外在刺激的反應，強化忽視干擾的能力。

 

https://attention.webnode.tw/%E6%B3%A8%E6%84%8F%E5%8A%9B%E7%9F%A5%E5%A4%9A%E5%B0%91/%E5%A4%9A%E5%90%91%E5%BA%A6%E6%B3%A8%E6%84%8F%E5%8A%9B%E8%A7%80%E9%BB%9E/%E5%8F%8D%E6%87%89%E6%8A%91%E5%88%B6%E8%83%BD%E5%8A%9B/

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