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試題詳解

試卷:105年 - 105-1教保員幼兒教保活動設計試題#52836 | 科目:教保員◆幼兒教保活動設計

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 105-1教保員幼兒教保活動設計試題#52836

年份:105年

科目:教保員◆幼兒教保活動設計

38.小華經常不將使用過的積木收拾回原位。下列敘述何者最符合高登(T. Gordon) 「我—訊息」(I-Message)的溝通策略?
(A)「老師最喜歡乖寶寶,小華應該知道要把積木收拾好哦!」
(B)「記得我們的約定嗎?你再不收拾積木,明天就不能進積木區了。」
(C)「請你趕快把積木收拾好,不然等一下就不能和小朋友一起出去玩了!」
(D)「你不收積木,我擔心積木會遺失或找不到,大家玩積木時就會很不方便了。」
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詳解 (共 2 筆)

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